Welkom Bij Maryle Coaching voor kinderen, jongeren en hun ouders

Als kind of jongere ga je soms door een lastige periode in je leven. Graag help ik jou (en je ouders/opvoeders) je eigen kwaliteiten te (her)ontdekken en gesterkt weer verder te gaan.

Heb je het gevoel dat het niet goed gaat met je kind of jongere en weet je niet wat te
doen?

Loopt het op school niet zo lekker?

Is er 
hooggevoeligheid
in het spel?

Is er iets ingrijpends gebeurd, zoals een scheiding, verhuizing, ernstige ziekte of het overlijden van
een geliefde?

Is er sprake van het lastig reguleren van de emoties? Snel boos, verdrietig, druk?

Zit je kind of jongere snel vol?

Zijn sociale situaties 
soms ingewikkeld?

Ziet de wereld er na corona anders
uit?

Heb je het gevoel dat het niet goed gaat met je kind of jongere en weet je niet wat te
doen?

Loopt het op school niet zo lekker?

Is er 
hooggevoeligheid
in het spel?

Is er iets ingrijpends gebeurd, zoals een scheiding, verhuizing, ernstige ziekte of het overlijden van
een geliefde?

Is er sprake van het lastig reguleren van de emoties? Snel boos, verdrietig, druk?

Zit je kind of jongere snel vol?

Zijn sociale situaties 
soms ingewikkeld?

Ziet de wereld er na corona anders
uit?

Heb je het gevoel dat het niet goed gaat met je kind of jongere en weet je niet wat te
doen?

Loopt het op school niet zo lekker?

Is er 
hooggevoeligheid
in het spel?

Is er iets ingrijpends gebeurd, zoals een scheiding, verhuizing, ernstige ziekte of het overlijden van
een geliefde?

Is er sprake van het lastig reguleren van de emoties? Snel boos, verdrietig, druk?

Zit je kind of jongere snel vol?

Zijn sociale situaties 
soms ingewikkeld?

Ziet de wereld er na corona anders
uit?

Ontdek de effectieve hulp van kinder- en jongerencoaching

Kinder – of jongerencoaching kan helpen. Het is laagdrempelig, geen wachtlijsten, betrokken en effectief. Coaching levert al snel meer zelfvertrouwen op en geeft meer richting. Maak een gratis kennismakingsafspraak. Zo kunnen we zien of ik iets voor jullie kan betekenen.

Voor Ouders / Verzorgers

Soms zit je kind in een fase waarin de dingen niet lekker gaan. Dat je kind opeens extra boos, verdrietig, angstig of teruggetrokken is. Als ouder weet je het na verloop

van tijd ook niet meer. Je lijkt het niet goed te kunnen doen.

Coaching kan uitkomst bieden: als ouder sta je anders tegenover je kind, je leeft

dag in dag uit samen, groeit samen groot: je maakt letterlijk en figuurlijk deel uit van

elkaar. Jullie zijn onderdeel van hetzelfde (familie)systeem. Een coach is een betrokken professionele buitenstaander en dat is dan een voordeel.

Coaching helpt hoe met het leven om te gaan:

- Met tegenslagen

- Hoe ga je om met de dingen die moeten maar waar je geen zin in hebt

- Met grenzen

- Met onzekerheid

- Met eenzaamheid

- Met boosheid, angst en verdriet

Coaching is toekomstgericht: we kijken vooruit. Hoe kan het anders beter gaan. Ik loop als het ware een stukje mee. Als het nodig is kijken we achterom Wat is je geschiedenis, waar kom je vandaan. Hoe zijn de dingen zo gekomen met als doel hoe nu verder.

Soms zit je kind in een fase waarin de dingen niet lekker gaan. Dat je kind opeens extra boos, verdrietig, angstig of teruggetrokken is. Als ouder weet je het na verloop

van tijd ook niet meer. Je lijkt het niet goed te kunnen doen.

Coaching kan uitkomst bieden: als ouder sta je anders tegenover je kind, je leeft dag in dag uit samen, groeit samen groot: je maakt letterlijk en figuurlijk deel uit van elkaar. Jullie zijn onderdeel van hetzelfde (familie)systeem. Een coach is een betrokken professionele buitenstaander en dat is dan een voordeel.

Coaching helpt hoe met het leven om te gaan:

- Met tegenslagen

- Hoe ga je om met de dingen die moeten maar waar je geen zin in hebt

- Met grenzen

- Met onzekerheid

- Met eenzaamheid

- Met boosheid, angst en verdriet

Coaching is toekomstgericht: we kijken vooruit. Hoe kan het anders beter gaan. Ik loop als het ware een stukje mee. Als het nodig is kijken we achterom Wat is je geschiedenis, waar kom je vandaan. Hoe zijn de dingen zo gekomen met als doel hoe nu verder.

Soms is er een duidelijke oorzaak waarom het even niet loopt en vaak is het niet zo helder, de verwarring van het leven. Daarnaast hebben de lockdowns tijdens de Corona voor sommigen ook veel stil gelegd en daar kan je last van hebben in het hier en nu.

In deze gevallen kijken we samen hoe je weer meer houvast en zin kan krijgen.


Hoe we te werk gaan hangt van jou(w kind/jongere) af. In principe zoeken we naar wat de kern is van wat niet lekker loopt. Op basis daarvan formuleren we de hulpvraag en bekijken we op welke coachdoelen we ons gaan richten. Vandaaruit werken we naar verandering. Zoeken we naar tools die

passend zijn.

Belangrijk is dat ik goed kan afstemmen en je (kind) het goed heeft bij mij. Natuurlijk neem ik de ouder(s)/verzorger(s) mee in het proces door regelmatige korte terugkoppeling. Misschien hebben zij ook behoefte aan een steuntje in de rug/gesprek of tips.


Coaching is geen psychotherapie. Als de situatie een andere expertise vraagt, dan verwijs ik door.

Soms zit je kind in een fase waarin de dingen niet lekker gaan. Dat je kind opeens extra boos, verdrietig, angstig of teruggetrokken is. Als ouder weet je het na verloop

van tijd ook niet meer. Je lijkt het niet goed te kunnen doen.

Coaching kan uitkomst bieden: als ouder sta je anders tegenover je kind, je leeft dag in dag uit samen, groeit samen groot: je maakt letterlijk en figuurlijk deel uit van elkaar. Jullie zijn onderdeel van hetzelfde (familie)systeem. Een coach is een betrokken professionele buitenstaander en dat is dan een voordeel.

Coaching helpt hoe met het leven om te gaan:

- Met tegenslagen

- Hoe ga je om met de dingen die moeten maar waar je geen zin in hebt

- Met grenzen

- Met onzekerheid

- Met eenzaamheid

- Met boosheid, angst en verdriet

Coaching is toekomstgericht: we kijken vooruit. Hoe kan het anders beter gaan. Ik loop als het ware een stukje mee. Als het nodig is kijken we achterom Wat is je geschiedenis, waar kom je vandaan. Hoe zijn de dingen zo gekomen met als doel hoe nu verder.

Soms is er een duidelijke oorzaak waarom het even niet loopt en vaak is het niet zo helder, de verwarring van het leven. Daarnaast hebben de lockdowns tijdens de Corona voor sommigen ook veel stil gelegd en daar kan je last van hebben in het hier en nu.

In deze gevallen kijken we samen hoe je weer meer houvast en zin kan krijgen.


Hoe we te werk gaan hangt van jou(w kind/jongere) af. In principe zoeken we naar wat de kern is van wat niet lekker loopt. Op basis daarvan formuleren we de hulpvraag en bekijken we op welke
coachdoelen we ons gaan richten. Vandaaruit werken we naar verandering. Zoeken we naar tools die passend zijn.

Belangrijk is dat ik goed kan afstemmen en je (kind) het goed heeft bij mij. Natuurlijk neem ik de ouder(s)/verzorger(s) mee in het proces door regelmatige korte terugkoppeling. Misschien hebben zij ook behoefte aan een steuntje in de rug/gesprek of tips.


Coaching is geen psychotherapie. Als de situatie een andere expertise vraagt, dan verwijs ik door.


Soms is er een duidelijke oorzaak waarom het even niet loopt en vaak is het niet

zo helder, de verwarring van het leven. Daarnaast hebben de lockdowns tijdens de

Corona voor sommigen ook veel stil gelegd en daar kan je last van hebben in het

hier en nu.

In deze gevallen kijken we samen hoe je weer meer houvast en zin kan krijgen.

Hoe we te werk gaan hangt van jou(w kind/jongere) af. In principe zoeken we naar wat de kern is van wat niet lekker loopt. Op basis daarvan formuleren we de hulpvraag en bekijken we op welke coachdoelen we ons

gaan richten. Vandaaruit werken we naar verandering. Zoeken we naar tools die

passend zijn.

Belangrijk is dat ik goed kan afstemmen en je (kind) het goed heeft bij mij. Natuurlijk neem ik de ouder(s)/verzorger(s) mee in het proces door regelmatige korte terugkoppeling. Misschien hebben zij ook behoefte aan een steuntje in de rug/gesprek of tips.

Coaching is geen psychotherapie. Als de situatie een andere expertise vraagt, dan verwijs ik door.

Voor Jongeren

Soms gaat het even niet zo lekker. Of je nou 8, 13, 16 of ouder, het gevoel kan hetzelfde zijn. Dat kan en hoort bij het leven. Maar als dat gevoel (te)lang aanhoudt,dan kan coaching helpen.


In mijn praktijk kunnen kinderen/ jongeren terecht met problemen zoals:

- Je voelt je gewoon niet ok en weet niet precies waarom of hoe dat kom

- Je hebt het idee dat niemand je begrijpt

- Je hebt moeite met de scheiding van je ouders

- Je mist iemand heel erg

- Je bent onzeker of mensen je wel leuk vinden

- Je hebt veel gedoe met (een van) je ouders

- Je vindt het moeilijk tegen je vrienden in te gaan als je niet mee wil doen

- Je voelt je alleen

- Je krijgt buikpijn of wordt misselijk als je naar school moet

- Je begrijpt niet waarom andere kinderen zo naar kunnen doen

- Je wordt snel boos, verdrietig, angstig

- Je leeft in armoede en je hebt daar moeite mee*

- Een van je ouders vertelt je meer dan je zou willen

- Je doet alsof alles prima is maar van binnen voelt het anders

- Je zit soms gevangen in negatieve gedachtes, je denkt je vast, je komt er niet meer uit, en zou dat graag anders willen

*leef je in een situatie waarin jullie moeten rondkomen van weinig inkomen, neem dan contact met me op.*

Soms gaat het even niet zo lekker. Of je nou 8, 13, 16 of ouder, het gevoel kan hetzelfde zijn. Dat kan en hoort bij het leven. Maar als dat gevoel (te)lang aanhoudt,dan kan coaching helpen.


In mijn praktijk kunnen kinderen/ jongeren terecht met problemen zoals:

- Je voelt je gewoon niet ok en weet niet precies waarom of hoe dat kom

- Je hebt het idee dat niemand je begrijpt

- Je hebt moeite met de scheiding van je ouders

- Je mist iemand heel erg

- Je bent onzeker of mensen je wel leuk vinden

- Je hebt veel gedoe met (een van) je ouders

- Je vindt het moeilijk tegen je vrienden in te gaan als je niet mee wil doen

- Je voelt je alleen

- Je krijgt buikpijn of wordt misselijk als je naar school moet

- Je begrijpt niet waarom andere kinderen zo naar kunnen doen

- Je wordt snel boos, verdrietig, angstig

- Je leeft in armoede en je hebt daar moeite mee*

- Een van je ouders vertelt je meer dan je zou willen

- Je doet alsof alles prima is maar van binnen voelt het anders

- Je zit soms gevangen in negatieve gedachtes, je denkt je vast, je komt er niet meer uit, en zou dat graag anders willen

*leef je in een situatie waarin jullie moeten rondkomen van weinig inkomen, neem dan contact met me op.*

Herken je hier iets van of heb je iets wat erop lijkt? Samen met mij kunnen we dit veranderen, zodat het wat makkelijker gaat. Natuurlijk kunnen we niet toveren. Maar jij kan echt meer dan je soms denkt. Problemen zijn er niet voor altijd. Je kunt ervan af komen door er anders mee om te leren gaan of nieuwe dingen te oefenen. En als jij anders met de dingen omgaat of een andere kijk krijgt, dan gaat alles vanzelf wat makkelijker.

Als je bij mij komt overleg je met je
ouders/verzorgers of je zonder of met hen komt. En dan gaan we bespreken waarvoor je hulp wil. We gaan opzoek naar de kern van wat je lastig vindt en van daaruit bepalen we samen het doel waaraan we gaan werken. Soms is de kern niet een twee drie duidelijk. Dan nemen we rustig de tijd om die te ontdekken. Vaak levert dat ook al veel op.

Soms praten we over hoe het gaat, maar als je niet van praten houdt, kunnen we ook tekenen, schrijven, muziek luisteren, iets creatiefs, een spel, massage of andere dingen doen. En als je van katten houdt kan TijgerMessi naast je op de bank komen liggen.

Kortom: we zoeken naar iets dat bij jou past. Want als jij het fijn hebt, kan je je makkelijker relaxt voelen. En dat helpt al om uit te zoeken hoe het zit. Eén ding: ik ga jou niet zeggen wat je moet doen. Daar zijn er al genoeg van. We gaan kijken wat kan en wat bij jou past.

Soms gaat het even niet zo lekker. Of je nou 8, 13, 16 of ouder, het gevoel kan hetzelfde zijn. Dat kan en hoort bij het leven. Maar als dat gevoel (te)lang aanhoudt,dan kan coaching helpen.


In mijn praktijk kunnen kinderen/ jongeren terecht met problemen zoals:

- Je voelt je gewoon niet ok en weet niet precies waarom of hoe dat kom

- Je hebt het idee dat niemand je begrijpt

- Je hebt moeite met de scheiding van je ouders

- Je mist iemand heel erg

- Je bent onzeker of mensen je wel leuk vinden

- Je hebt veel gedoe met (een van) je ouders

- Je vindt het moeilijk tegen je vrienden in te gaan als je niet mee wil doen

- Je voelt je alleen

- Je krijgt buikpijn of wordt misselijk als je naar school moet

- Je begrijpt niet waarom andere kinderen zo naar kunnen doen

- Je wordt snel boos, verdrietig, angstig

- Je leeft in armoede en je hebt daar moeite mee*

- Een van je ouders vertelt je meer dan je zou willen

- Je doet alsof alles prima is maar van binnen voelt het anders

- Je zit soms gevangen in negatieve gedachtes, je denkt je vast, je komt er niet meer uit, en zou dat graag anders willen

*leef je in een situatie waarin jullie moeten rondkomen van weinig inkomen, neem dan contact met me op.*

Herken je hier iets van of heb je iets wat erop lijkt? Samen met mij kunnen we dit veranderen, zodat het wat makkelijker gaat. Natuurlijk kunnen we niet toveren. Maar jij kan echt meer dan je soms denkt. Problemen zijn er niet voor altijd. Je kunt ervan af komen door er anders mee om te leren gaan of nieuwe dingen te oefenen. En als jij anders met de dingen omgaat of een andere kijk krijgt, dan gaat alles vanzelf wat makkelijker.

Als je bij mij komt overleg je met je
ouders/verzorgers of je zonder of met hen komt. En dan gaan we bespreken waarvoor je hulp wil. We gaan opzoek naar de kern van wat je lastig vindt en van daaruit bepalen we samen het doel waaraan we gaan werken. Soms is de kern niet een twee drie duidelijk. Dan nemen we rustig de tijd om die te ontdekken. Vaak levert dat ook al veel op.

Soms praten we over hoe het gaat, maar als je niet van praten houdt, kunnen we ook tekenen, schrijven, muziek luisteren, iets creatiefs, een spel, massage of andere dingen doen. En als je van katten houdt kan TijgerMessi naast je op de bank komen liggen.

Kortom: we zoeken naar iets dat bij jou past. Want als jij het fijn hebt, kan je je makkelijker relaxt voelen. En dat helpt al om uit te zoeken hoe het zit. Eén ding: ik ga jou niet zeggen wat je moet doen. Daar zijn er al genoeg van. We gaan kijken wat kan en wat bij jou past.


Herken je hier iets van of heb je iets wat erop lijkt? Samen met mij kunnen we dit veranderen, zodat het wat makkelijker gaat. Natuurlijk kunnen we niet toveren. Maar jij kan echt meer dan je soms denkt. Problemen zijn er niet voor altijd. Je kunt ervan af komen door er anders mee om te leren gaan of nieuwe dingen te oefenen. En als jij anders met de dingen omgaat of een andere kijk krijgt, dan gaat alles vanzelf wat makkelijker.

Als je bij mij komt overleg je met je
ouders/verzorgers of je zonder of met hen komt. En dan gaan we bespreken waarvoor je hulp wil. We gaan opzoek naar de kern van wat je lastig vindt en van daaruit bepalen we samen het doel waaraan we gaan werken. Soms is de kern niet een twee drie duidelijk. Dan nemen we rustig de tijd om die te ontdekken. Vaak levert dat ook al veel op.

Soms praten we over hoe het gaat, maar als je niet van praten houdt, kunnen we ook tekenen, schrijven, muziek luisteren, iets creatiefs, een spel, massage of andere dingen doen. En als je van katten houdt kan TijgerMessi naast je op de bank komen liggen.

Kortom: we zoeken naar iets dat bij jou past. Want als jij het fijn hebt, kan je je makkelijker relaxt voelen. En dat helpt al om uit te zoeken hoe het zit. Eén ding: ik ga jou niet zeggen wat je moet doen. Daar zijn er al genoeg van. We gaan kijken wat kan en wat bij jou past.

Werkwijze

Door mijn opleiding aan de Academie voor Psychodynamica heb ik een systemische kijk ontwikkeld, dat wil zeggen dat ik ook altijd kijk wat de positie van het kind/de jongere in het familiesysteem is.

Door mijn opleiding aan de Academie voor Psychodynamica heb ik een systemische kijk ontwikkeld, dat wil zeggen dat ik ook altijd kijk wat de positie van het kind/de jongere in het familiesysteem is. Dat kan heel helpend zijn voor het proces. Ook zoeken we naar de kern van probleem en bepalen doelen waaraan gewerkt wordt. Soms wordt de kern niet meteen duidelijk, daar nemen we dan de tijd voor. Vaak is dat al waardevol.

Door mijn opleiding aan de Academie voor Psychodynamica heb ik een systemische kijk ontwikkeld, dat wil zeggen dat ik ook altijd kijk wat de positie van het kind/de jongere in het familiesysteem is. Dat kan heel helpend zijn voor het proces. Ook zoeken we naar de kern van probleem en bepalen doelen waaraan gewerkt wordt. Soms wordt de kern niet meteen duidelijk, daar nemen we dan de tijd voor. Vaak is dat al waardevol.

Dat kan heel helpend zijn voor het proces. Ook zoeken we naar de kern van probleem en bepalen doelen waaraan gewerkt wordt. Soms wordt de kern niet meteen duidelijk, daar nemen we dan de tijd voor. Vaak is dat al waardevol.

Leren Leren

De Leren leren methode

Kinderen/jongeren die meer visueel zijn ingesteld vinden vaak veel minder aansluiting in ons talige onderwijs. Dat is zo zonde van hun talenten. Leren leren is een aanpak van enkele uren waarin een waardevolle methode wordt geleerd zodat kinderen meer grip krijgen op de talige lesstof op school. Met behulp van specifieke leer-, geheugen-, en werktechnieken gaan ze de lesstof te lijf zodat de inhoud bij hun in het lange termijn geheugen komt en begrepen wordt.

De aanpak is wetenschappelijk bewezen effectief (www.lerenlerenmethode.nl). Doordat kinderen/jongeren een manier ontwikkelen die beter bij hun leerstijl past wordt de lesstof makkelijker te behappen, levert het betere resultaten op, en dat komt het zelfvertrouwen en de motivatie ten goede.

De Leren leren methode

Kinderen/jongeren die meer visueel zijn ingesteld vinden vaak veel minder aansluiting in ons talige onderwijs. Dat is zo zonde van hun talenten. Leren leren is een aanpak van enkele uren waarin een waardevolle methode wordt geleerd zodat kinderen meer grip krijgen op de talige lesstof op school. Met behulp van specifieke leer-, geheugen-, en werktechnieken gaan ze de lesstof te lijf zodat de inhoud bij

hun in het lange termijn geheugen komt en begrepen wordt.

De aanpak is wetenschappelijk bewezen effectief (www.lerenlerenmethode.nl).

Doordat kinderen/jongeren een manier ontwikkelen die beter bij hun leerstijl past wordt de lesstof makkelijker te behappen, levert het betere resultaten op, en dat komt

het zelfvertrouwen en de motivatie ten goede.

Als ouder kan het soms voelen alsof je kind in een moeilijke fase zit, waarbij emoties als boosheid, verdriet, angst of teruggetrokkenheid de overhand hebben. Ondanks je inspanningen lijkt het soms alsof je niet de juiste aanpak hebt. Dit is waar persoonlijke coaching kan helpen.

We focussen op het omgaan met uitdagingen in het leven, zoals het stellen van grenzen, overwinnen van onzekerheden en omgaan met emoties. Coaching is gericht op positieve veranderingen voor de toekomst, met indien nodig inzicht in het verleden.

  • Is een korte training van enkele uren voor studerende jeugd in het primair,

    voortgezet en beroepsonderwijs

  • Wordt individueel gegeven of in kleine groepen van maximaal 4 deelnemers

  • Maakt je bewust van eigen talenten en het toepassen ervan bij het studeren

  • Geeft inzicht in de werking van je hersenen en je eigen leerstijl

  • Leert geheugentechnieken aan voor optimaal leerresultaat

  • Verbetert je tekstbegrip middels de unieke kleurmethode

  • Leert lesstof in overzicht te plaatsen middels de unieke Kleurmethode

  • Leert lesstof in 1 overzicht te plaatsen middels een conceptmap

  • Werkt met de nieuwe bewezen leertechnieken die aansluiten op het jonge

    brein

  • Geeft handvatten in het opzetten van een werkstuk, spreekbeurt en

    boekbespreking

  • Biedt een handvat bij kinderen met dyslexie, AD(H)D, ASS

  • Sluit naadloos aan bij visueel ingestelde kinderen (Beelddenkers,

    hoogbegaafden)

  • Geeft direct resultaat bij proefwerken, huiswerk, plannen en motivatie.


Geef je op voor de 2 daagse training

  • Is een korte training van enkele uren voor studerende jeugd in het primair,voortgezet en beroepsonderwijsWordt individueel gegeven of in kleine groepen van maximaal 4 deelnemersMaakt je bewust van eigen talenten en het toepassen ervan bij het studerenGeeft inzicht in de werking van je hersenen en je eigen leerstijlLeert geheugentechnieken aan voor optimaal leerresultaatVerbetert je tekstbegrip middels de unieke kleurmethodeLeert lesstof in overzicht te plaatsen middels de unieke KleurmethodeLeert lesstof in 1 overzicht te plaatsen middels een conceptmapWerkt met de nieuwe bewezen leertechnieken die aansluiten op het jongebreinGeeft handvatten in het opzetten van een werkstuk, spreekbeurt enboekbesprekingBiedt een handvat bij kinderen met dyslexie, AD(H)D, ASSSluit naadloos aan bij visueel ingestelde kinderen (Beelddenkers,hoogbegaafden)Geeft direct resultaat bij proefwerken, huiswerk, plannen en motivatie.Geef je op voor de as 2 daagse:- 27 januari en 10 februari 2024- 9 en 23 maart 2024

Over Maryle

Mijn naam is Maryle, die naam komt weinig voor en betekent kleine Maria. Ik ben geboren in Apeldoorn op 22 januari 1968, (mag je het zelf uitrekenen). Nu ben ik getrouwd en we hebben een zoon van inmiddels 17. Ooit heb ik braaf mijn schoolcarrière doorlopen. Na het VWO heb ik een jaar politicologie gestudeerd. Dat was niks voor mij. Daarna ben ik in Utrecht in de onderwijskunde afgestudeerd. Achteraf gezien had pedagogiek mij beter gepast, want ik heb altijd meer oog gehad voor het kind dan voor het verbeteren van het onderwijssysteem (wat wel heel belangrijk is natuurlijk). Ik zag in de klaslokalen die ik bezocht behoorlijk wat stress bij de leerkrachten en kinderen in hun lichaam. En besloot dat ik dat gebied wilde leren kennen.

Zodoende heb ik het roer heb ik omgegooid. Ik ben massagetherapeut geworden voor volwassenen en kinderen. Ik merkte dat massages alleen soms onvoldoende zijn om lekker in je vel te zitten.


Later heb ik daar de opleiding Kindercoaching aan de Academie voor Psychodynamica aan toegevoegd. In deze opleiding heb ik een systemische kijk ontwikkeld, dat wil zeggen dat ik kijk naar de context waarin een kind opgroeit.

Mijn naam is Maryle, die naam komt weinig voor en betekent kleine Maria. Geboren in Apeldoorn uit Twentse ouders. Getrouwd en een zoon van inmiddels 16.

Ooit heb ik braaf mijn  schoolcarierre doorlopen  VWO, na een mislukte propedeuse politicologie, in Utrecht na een propedeuse pedagogiek in de onderwijskunde afgestudeerd. 

Achteraf had pedagogiek beter gepast, want ik heb toch altijd meer oog gehad voor het kind dan het verbeteren van het onderwijssysteem (wel heel belangrijk natuurlijk).

 

Het roer heb ik omgegooid. En ben massagetherapeut geworden voor volwassenen en kinderen. Ik zag in de klaslokalen die ik bezocht behoorlijk wat stress bij leerkracht en kinderen en moeite om in het hier en nu te zijn, in het lichaam dat ik dat gebied eens wilde leren kennen.

Mijn naam is Maryle, die naam komt weinig voor en betekent kleine Maria. Geboren in Apeldoorn uit Twentse ouders. Getrouwd en een zoon van inmiddels 16.

Ooit heb ik braaf mijn  schoolcarierre doorlopen  VWO, na een mislukte propedeuse politicologie, in Utrecht na een propedeuse pedagogiek in de onderwijskunde afgestudeerd. 

Achteraf had pedagogiek beter gepast, want ik heb toch altijd meer oog gehad voor het kind dan het verbeteren van het onderwijssysteem (wel heel belangrijk natuurlijk).

 

Het roer heb ik omgegooid. En ben massagetherapeut geworden voor volwassenen en kinderen. Ik zag in de klaslokalen die ik bezocht behoorlijk wat stress bij leerkracht en kinderen en moeite om in het hier en nu te zijn, in het lichaam dat ik dat gebied eens wilde leren kennen.

Daarom heb ik nu een massagepraktijk (onderhandenhilversum.nl) en een kindercoachingspraktijk. Ondertussen werk ik sinds 2020 ook weer in het onderwijs op de Taalschool. Zo combineer ik in mijn werk alles wat ik geleerd heb.

Ik vind het boeiend wat kinderen/jongeren beweegt, waar ze mee bezig zijn en hoe ze het leven beleven. Ik verdiep me graag in hun wereld. Bij gedrag dat soms moeizaam is stel ik de vraag: wat zit erachter, hoe werkt dat voor dit kind, wat is er nodig? Het is altijd weer bijzonder als een kind je zijn/haar vertrouwen schenkt om samen verandering in gang te zetten.

Opleidingen en relevante ervaring: Opleiding tot kindercoach – Academie voor Psychodynamica, Onrust in het kinderhart: kinderen en ouders in echtscheiding – Kita Bronda, Taal erbij – Systeemacademie Leren Leren - Kind in Beeld/Wonderwijs, Traumasensitief onderwijs Anton Horeweg, Begeleiding van kinderen met autisme Huiswerkbegeleiding

FAQ

Moet ik altijd een intakegesprek inplannen?

Hoe gaat de betaling?

Hoe werkt dat als een afspraak moet worden afgezegd?

Mag de ouder/verzorger mee?

Waar is de praktijk

Is de praktijk toegankelijk voor gehandicapten?

Krijgt de ouder een rapportage?

Tarieven

Telefonisch Gesprek

Gratis

/ 15 minuten

Plan een Telefoon Gesprek

Plan een Telefoongesprek

Intakegesprek

€ 55

/ 60 minuten

Plan een Afspraak

Coaching sessie

€65

/ 60 minuten

Maak een Afspraak

Ouders / Voortgangsgesprek

€ 65

/ 60 minuten

Maak een Afspraak

Leren Leren Methode

- Groepsverband

€ 190

/ Per Persoon

In een groep van maximaal

4 personen

Één hele dag of twee dagdelen

Tussentijds Online Coach-moment

Maak een Afspraak

Leren Leren Methode

- Individueel

€375

/ Bundel

Basisschoolleeftijd:

In 8 sessies van 1 uur

Voortgezet onderwijs:

in 5 sessies van 1,5u

Maak een Afspraak

Ervaringen

In verband met privacy zijn de namen weggelaten

In verband met privacy zijn de

namen weggelaten

  • “Ik kende Maryle al als massagetherapeut, zo kwamen wij ook op haar pad als kindercoach. Maryle is een rustig, warm en liefdevol persoon. Ze pakt de positieve insteek, ze ziet dat wat minder gaat, maar benadert dat vanuit juist dat wat wel goed gaat of juist wel kan. Maryle is oprecht betrokken en met een creatieve geest geeft ze handvatten en mogelijke richtingen. Heel fijn!”

    Anonieme moeder

  • “Onze dochter heeft heel veel baat gehad van de sessies van Maryle. Maryle  is lief warm en straalt rust en veiligheid uit. Ze stelde onze dochter op haar gemak. Naast praten deed ze ook verschillende creatieve doe dingen met haar. Maryle heeft onze dochter echt weer in haar kracht gezet.  Ze ging met plezier naar de sessies. Daar zijn wij heel blij mee.  Ze werkt echt met en voor het kind. Heel fijn Dank je wel Maryle”

    Ouders van een meisje van 12 jaar

  • “Onze zoon had moeite met de overgang naar de brugklas, vooral omdat praten niet zijn sterke kant was en zijn vader darmkanker had. Maryle heeft hem echt geholpen met massages en luisterde naar hem. Zijn juf merkte op dat hij nu beter communiceert en minder snel boos wordt. Bedankt, Maryle!"

    Ouders over een jongen van 13

  • “Ik was vaak een beetje opgefokt. En vond veel dingen stom. Bij Maryle heb ik mijn hoofd rustiger kunnen krijgen en dat is echt chill. Ze is heel aardig en rustig. Ze neemt echt de tijd voor je. Ik ben blij dat ik weet dat ik rust kan krijgen en dat ik dan niet saai ben. Het lukt niet altijd maar ik weet dat het er is. Ik heb het gevoeld. En als ik het niet meer weet dan ga ik gewoon terug.
    Thanx!!!!!”

    Meisje 14 jaar

  • “Onze dochter heeft het vaak lastig te midden van haar drie broers die behoorlijk bijdehand en verbaal sterk zijn. Maryle heeft haar geholpen meer haar eigen plek in te nemen in het gezin en te laten ervaren dat ze mag zijn wie ze is. Ze ging zelf initiatief nemen tot contact met onbekende mensen. Dat was nieuw! Ze heeft aan zelfvertrouwen gewonnen en dat doet ons erg goed. We hebben ook goeie tips gekregen hoe we haar kunnen steunen. Echt heel waardevol!"

    Ouders van een meisje van 16

  • “Ik kende Maryle al als massagetherapeut, zo kwamen wij ook op haar pad als kindercoach. Maryle is een rustig, warm en liefdevol persoon. Ze pakt de positieve insteek, ze ziet dat wat minder gaat, maar benadert dat vanuit juist dat wat wel goed gaat of juist wel kan. Maryle is oprecht betrokken en met een creatieve geest geeft ze handvatten en mogelijke richtingen. Heel fijn!”

    Anonieme moeder

  • “Onze dochter heeft heel veel baat gehad van de sessies van Maryle. Maryle  is lief warm en straalt rust en veiligheid uit. Ze stelde onze dochter op haar gemak. Naast praten deed ze ook verschillende creatieve doe dingen met haar. Maryle heeft onze dochter echt weer in haar kracht gezet.  Ze ging met plezier naar de sessies. Daar zijn wij heel blij mee.  Ze werkt echt met en voor het kind. Heel fijn Dank je wel Maryle”

    Ouders van een meisje van 12 jaar

  • “Onze zoon had moeite met de overgang naar de brugklas, vooral omdat praten niet zijn sterke kant was en zijn vader darmkanker had. Maryle heeft hem echt geholpen met massages en luisterde naar hem. Zijn juf merkte op dat hij nu beter communiceert en minder snel boos wordt. Bedankt, Maryle!"

    Ouders over een jongen van 13

  • “Ik was vaak een beetje opgefokt. En vond veel dingen stom. Bij Maryle heb ik mijn hoofd rustiger kunnen krijgen en dat is echt chill. Ze is heel aardig en rustig. Ze neemt echt de tijd voor je. Ik ben blij dat ik weet dat ik rust kan krijgen en dat ik dan niet saai ben. Het lukt niet altijd maar ik weet dat het er is. Ik heb het gevoeld. En als ik het niet meer weet dan ga ik gewoon terug.
    Thanx!!!!!”

    Meisje 14 jaar

  • “Onze dochter heeft het vaak lastig te midden van haar drie broers die behoorlijk bijdehand en verbaal sterk zijn. Maryle heeft haar geholpen meer haar eigen plek in te nemen in het gezin en te laten ervaren dat ze mag zijn wie ze is. Ze ging zelf initiatief nemen tot contact met onbekende mensen. Dat was nieuw! Ze heeft aan zelfvertrouwen gewonnen en dat doet ons erg goed. We hebben ook goeie tips gekregen hoe we haar kunnen steunen. Echt heel waardevol!"

    Ouders van een meisje van 16

  • “Ik kende Maryle al als massagetherapeut, zo kwamen wij ook op haar pad als kindercoach. Maryle is een rustig, warm en liefdevol persoon. Ze pakt de positieve insteek, ze ziet dat wat minder gaat, maar benadert dat vanuit juist dat wat wel goed gaat of juist wel kan. Maryle is oprecht betrokken en met een creatieve geest geeft ze handvatten en mogelijke richtingen. Heel fijn!”

    Anonieme moeder

  • “Onze dochter heeft heel veel baat gehad van de sessies van Maryle. Maryle  is lief warm en straalt rust en veiligheid uit. Ze stelde onze dochter op haar gemak. Naast praten deed ze ook verschillende creatieve doe dingen met haar. Maryle heeft onze dochter echt weer in haar kracht gezet.  Ze ging met plezier naar de sessies. Daar zijn wij heel blij mee.  Ze werkt echt met en voor het kind. Heel fijn Dank je wel Maryle”

    Ouders van een meisje van 12 jaar

  • “Onze zoon had moeite met de overgang naar de brugklas, vooral omdat praten niet zijn sterke kant was en zijn vader darmkanker had. Maryle heeft hem echt geholpen met massages en luisterde naar hem. Zijn juf merkte op dat hij nu beter communiceert en minder snel boos wordt. Bedankt, Maryle!"

    Ouders over een jongen van 13

  • “Ik was vaak een beetje opgefokt. En vond veel dingen stom. Bij Maryle heb ik mijn hoofd rustiger kunnen krijgen en dat is echt chill. Ze is heel aardig en rustig. Ze neemt echt de tijd voor je. Ik ben blij dat ik weet dat ik rust kan krijgen en dat ik dan niet saai ben. Het lukt niet altijd maar ik weet dat het er is. Ik heb het gevoeld. En als ik het niet meer weet dan ga ik gewoon terug.
    Thanx!!!!!”

    Meisje 14 jaar

  • “Onze dochter heeft het vaak lastig te midden van haar drie broers die behoorlijk bijdehand en verbaal sterk zijn. Maryle heeft haar geholpen meer haar eigen plek in te nemen in het gezin en te laten ervaren dat ze mag zijn wie ze is. Ze ging zelf initiatief nemen tot contact met onbekende mensen. Dat was nieuw! Ze heeft aan zelfvertrouwen gewonnen en dat doet ons erg goed. We hebben ook goeie tips gekregen hoe we haar kunnen steunen. Echt heel waardevol!"

    Ouders van een meisje van 16

Contact

In samenwerking met:

Maryle Coaching

Nummer: 06-26892364

Templates

Cornelis Drebbelstraat 38

1222 SC HILVERSUM

© 2023 Maryle Coaching

Maryle Coaching

Nummer: 06-26892364

Templates

Cornelis Drebbelstraat 38

1222 SC HILVERSUM

© 2023 Maryle Coaching

Maryle Coaching

Nummer: 06-26892364

Templates

Cornelis Drebbelstraat 38

1222 SC HILVERSUM

© 2023 Maryle Coaching

Maryle Coaching

Nummer: 06-26892364

Templates

Cornelis Drebbelstraat 38

1222 SC HILVERSUM

© 2023 Maryle Coaching